13.04.2024
Drodzy Rodzice,
sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od apelu w bibliotece, po którym udaliśmy się do kościoła na mszę świętą.
Tematem sobotnich zajęć było miasto Kraków. Opowiadałam dzieciom o tym mieście, jakie jest jego znaczenie historyczne dla Polski i jakie zabytki można w nim zwiedzić.
Razem z Kubą, który jest bohaterem naszej książki, odwiedziliśmy Sukiennice, kościół Mariacki oraz Wawel.
Przeczytaliśmy legendę o smoku wawelskim i wraz z zerówką zrobiliśmy teatrzyk kukiełkowy.
Rozmawialiśmy również o stroju krakowskim. Dzieci miały okazję przymierzyć czapkę krakowską oraz gorset.
Dzieci pokazywały pamiątki z Krakowa oraz opowiadały o swojej wizycie w tym mieście.
Uczestniczyliśmy również w próbie na tańce na festiwal.
W przyszłą sobotę moja córka będzie miała bierzmowanie, więc nie będę obecna w szkole. Zajęcia za mnie poprowadzi p. Aldona Kline.
Zadanie domowe:
Przeczytać książeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować rysunek w lekturniku.
Nauczyć się czytać nazwy atrakcji w Krakowie, które odwiedził Kuba. ( podręcznik str. 30)
6.04.2024
Drodzy Rodzice,
sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od apelu w bibliotece, podczas którego został rozstrzygnięty konkurs plasytczny o polskich olimpijczykach i sportowcach. Nagrody i wyróżnienia zostały wręczone dzieciom przez pracowników konsulatu. Z naszej klasy udział w konkursie wzięli Eva i Gabryś, którym serdecznie gratuluję!
Podczas zajęć rozmawialiśmy o Warszawie. Mówiliśmy o tym, co to znaczy, że dane miasto jest stolicą kraju i dlaczego Warszawa jest ważnym miastem w Polsce. Opowiadałam dzieciom, jakie zabytki można zobaczyć w Warszawie. Poznaliśmy również legendę o warszawskiej syrence.
Po lunchu dzieci mogły zobaczyć pokaz taletów zorganizowany przez 4 klasę.
Ostatnim punktem naszych zajęć była próba tańców na Festiwal Majowy.
Wspólnie czytaliśmy tekst o wiośnie z podręcznika ze str. 4. Jedynie troje dzieci ćwiczyło czytanie w domu i muszę powiedzieć, że mnie to zasmuciło, ponieważ nauka czytania w pierwszej klasie jest najważniejsza. W klasie dużo czytamy, ale bez pracy w domu, dzieciom może być trudno płynnie czytać. Doskonale rozumiem, że są Państwo bardzo zajęci i jak to dzieci określiły ” mamy dużo roboty” , ale bardzo proszę o systematyczne ćwiczenie:)
Praca domowa:
Nauczyć się czytać czytankę o wiośnie( podręcznik str. 4)
Nauczyć się czytać tekst o Warszawie z ćwiczenia na stronie 27.
Jeśli ktoś ma, to proszę przynieść rzeczy związane z Krakowem( pamiątki, książeczki z legendami, zdjęcia…)
23.03.2024
Drodzy Rodzice,
tematem naszych sobotnich zajęć była Wielkanoc. Rozmawialiśmy z dziećmi o polskich zwyczajach i tradycjach związanych z tymi świętami. Wspólnie spakowaliśmy koszyczek ze święconką i uczyliśmy się nowych wyrazów związanych z Wielkanocą. Staraliśmy się zapamiętać ich jak najwiecej i muszę przyznać, że dzieci poradziły sobie z tym bardzo dobrze. Niektórzy zapamiętali wszystkie wyrazy, nawet tak trudne jak: wydmuszka, żurek, rzeżucha!
Rozmaiwialiśmy również o tradycji robienia kolorowych palemek na Niedzielę Palmową. Dzieci mogły dokończyć naszą klasową palmę oraz zmierzyć się wzrostem ze szkolną palmą.
Po czytaniu i wybraniu nowej książeczki do przeczytania poszliśmy na próbę tańca na festiwal majowy.
Zadanie domowe:
Zrobić zadanie z dodatkowej kartki ze str. 55. Podpisać wyrazy związane z Wielkanocą i dopisać do każdego wyrazu określenie. ( Plik do pobrania znajduje sie poniżej)
Nauczyć się czytać czytankę „Wiosna” z podręcznika ze str. 4 ( Tylko DRUKOWANY TEKST)
Serdecznie zapraszam Państwa na gry i konkursy podczas „Zajączka”. Będzie również zbieranie jajek, możliwość zdjęcia z zajączkiem oraz zobaczenie prawdziwych zwierzątek w „petting zoo”.
02;03.2024
Drodzy Rodzice,
zajęcia rozpoczęliśmy od apelu i sprawdzenia czytania.
Tematem sobotnich zajęć była wiosna. Rozmawialiśmy o tym, jak zmienia się pogoda i jakie zmainy w przyrodzie można zuważyć z nadejściem nowej pory roku.
Dzieci otrzymały trzecią część podręcznika. Poprzednie książki zebrałam, ale oddam je po przerwie wiosennej, ponieważ w następnym tygodniu nie będzie mnie w szkole, a zajęcia poprowadzi p. Hania Tomaszkiewicz.
Wkonaliśmy ćwiczenia z dodatkowej kartki. Czytaliśmy i pisaliśmy wyrazy związane z wiosną.
Odbyła się również pierwsza próba tańców na Festiwal Majowy. Dzieci w tym roku będą tańczyć 2 tańce – taniec kaszubski „Kowal” oraz „Klapoka” lub taniec do piosenki kaszubskiej „Werewetka”.
Zadanie domowe:
Przeczytać i narysować rysunek do nowej książeczki w lekturniku.
Dzieci, które nie nauczyły się czytać czytanki z poprzedniej lekcji ( Czas), muszą ją zaliczyć w sobotę. Tekst czytanki można pobrać z poprzedniej pracy domowej.
24.02.2024
Drodzy Rodzice,
w sobotę rozmawialiśmy o czasie. Uczyliśmy się odczytywania godziny na zegarze i poprawnego zapisywania godziny.
Dzieci zaprezentowały przeczytaną książkę i wybrały nową książeczkę do lekturnika.
Poznaliśmy nową głoskę dzi. Ćwiczyliśmy czytanie i zapisywanie nowych wyrazów z tą głoską.
Zadanie domowe:
Nauczyć się czytać czytankę z dodatkowej kartki.
Dokończyć pisanie wyrazów z głoską dzi, jeśli dziecko nie skończyło pisania w klasie.
Dzieci, które nie były obecne w szkole:zrobić ćwiczenia z kartki,
19.02.2024
Drodzy Rodzice,
tematem sobotnich zajęć były walentynki. Dzieci otrzymały słodkie upominki podczas apelu. Na zajęciach ćwiczyliśmy formę biernika odpowiadając na pytania: „Kogo lubisz? Kogo kochasz? Co lubisz?”.
Ćwiczyliśmy pisanie wyrazów i zdań nawiązujących do tematyki walentynek.
Nadal ćwiczyliśmy zmiękczenia. Graliśmy w grę: ” Co masz? Ja mam…” Ćwiczylismy formy wyrazów ze zmiękczeniami w bierniku.
Napisaliśmy dyktando z wyrazami, których uczyliśmy się podczas lekcji.
Zadanie domowe:
Nauczyć się czytać tekst z kartki( do pobrania poniżej).
Przeczytać ksiażeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować rysunek w lekturniku.
Dzieci, które nie były obecne w szkole:
zrobić ćwiczenia z kartki,
Zrobić ćwiczenie na str. 32, napisać wyrazy na str. 33.
10.01.2024
Drodzy Rodzice,
zajęcia w zeszłą sobotę trwały tylko 2 godziny. Ten czas przeznaczyliśmy na powtórzenie wiadomosci z cyklu lekcji na temat czasu i kalendarza. Ćwiczyliśmy również czytanie wyrazów ze zmiękczeniami.
Dzieci opowiedziały o książce, którą przeczytały w domu oraz wybrały książeczkę na nowy tydzień.
Część zajęć spędziliśmy z zerówką. Rozmawialiśmy wtedy o ulubionych bajkach. Dzieci poznały legendę „O smoku wawelskim” i narysowały ilustrację do tej historii.
Zadanie domowe:
Nauczyć się czytać tekst ze strony 36
Narysować rysunek w lekturniku do nowej książeczki.
W sobotę będziemy świętować walentynki. Proszę, aby dzieci przyszły ubrane na czerwono lub różowo.
27.01.2024
Drodzy Rodzice,
w ostatnią sobotę utrwalaliśmy czytanie i piasanie wyrazów ze zmiękczeniami. Wspólnie czytaliśmy tekst o babci Zosi, który był zadany do nauczenia się w domu. Chciałabym bardzo prosić Państwa o pracę z dziećmi w domu. Wiem, że wszyscy jesteśmy bardzo zajęci, ale nauka czytania w pierwszej klasie jest najważniejsza. Bardzo liczę na Państwa wsparcie.
Dzieci wybrały nową książkę do przeczytania i zaprezentowały książkę, którą przeczytały w zeszłym tygodniu.
Po lunchu odbyła się zabawa karnawałowa. Dzieci uczestniczyły w zabawach i konkursach, zostali wybrani król i królowa balu. Na sam koniec dzieci otrzymały poczestunek.
Bardzo dziękuję p. Karolinie Wall i p. Małgosi Fickel z naszej klasy, które w tym dniu pomagały przy balu.
W przyszłym tygodniu nie będzie zajęć. Dodatkowe godziny odrobimy w kwietniu.
Praca domowa:
Przeczytać książeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować rysunek w lekturniku.
Przynieść kalendarz i zapisane na kartce ważne dla dziecka daty.
20.01.2024
Drodzy Rodzice,
podczas sobotnich zajęć rozmawialiśmy na temat kalendarza- jego podziału na miesiące i tygodnie. Odszukaliśmy w kalendarzu daty wszystkich dzieci z naszej klasy i zapisaliśmy, kto kiedy obchodzi urodziny.
Dużo czasu poświęciliśmy na rozmowę o Dniu Babci i Dziadka. Próbowaliśmy zapisać imiona dziadków, ale dla większości dzieci babcia to babcia, a dziadek to dziadek:) Proszę z ciekawosci zapytać się dzieci o imiona dziadków.
Wspólnie zrobiliśmy pracę plastyczną dla Babci i Dziadka.
Rozpoczęliśmy cykl lekcji poświęconych zmiękczeniom.
Był również czas na wspólną zabawę na placu zabaw.
W następną sobotę odbędzie się zabawa karnawałowa dla dzieci. Przez pierwsze 2 godziny będziemy mieli zajęcia w klasie, a później przejdziemy na salę balową, gdzie będą zabawy i konkursy oraz gdzie będziemy tańczyć. Później dzieci otrzymają poczęstunek. Zajęcia w tym dniu będą w normalnych godzinach.
Dzieci mogą się przebrać w kostiumy. Będziemy wybierać króla i królową balu.
Czyste stroje z jasełek proszę oddać zapakowane w woreczek z napisanym imieniem i nazwiskiem dziecka.
Praca domowa:
- Przeczytać wspólnie z rodzicem ksiażeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować rysunek w lekturniku.
- Nauczyć się czytać tekst z dodatkowej kartki.
- Przynieść kalendarz i kartkę z zapisanymi ważnymi datami.
13.01.2024
Drodzy Rodzice,
podczas ostatnich zajęć mówiliśmy o upłwie czasu, o tym jak zmieniają się pory roku oraz o miesiącach.
Systematycznie będziemy się uczyć nazw miesięcy oraz dni tygodnia. Na następnej lekcji będziemy pracować z kalendarzem na 2024 rok.
Bardzo dziękuję Państwu za przygotowanie dzieci do jasełek oraz Państwa obecność. Zdjęcia z występu można zobaczyć w naszej galerii https://szkolapolskahouston.com/galeria-2023-2024/
Praca domowa:
Przeczytać wspólnie z rodzicem ksiażeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować obrazek w lekturniku.
Przynieść kalendarz na 2024 rok, w którym można będzie zapisać ważne wydarzenia dla dziecka.
Przynieść kartkę z zapisanymi ważnymi datami ( urodziny członków rodziny, imieniny itp.)
06.01.2024
Drodzy Rodzice,
tematem ostatnich zajęć był nowy rok. Wraz ze zmianą daty rozpoczynamy cykl lekcji na temat czasu, kalendarza i pór roku.
Rozmawialiśmy o sposobach świętowania ostatniego dnia w roku. Analizowaliśmy kalendarz na nowy rok. Mówiliśmy o tym, jakie miesiące przypadają na jakie pory roku.
Czytalismy i zapisywaliśmy wyrazy z nowymi paradygmatami: drz, dż, cz, sz.
Mieliśmy również próbę na jasełka. Nie wszystkie dzieci potrafią tekst. Bardzo proszę o ćwiczenie. W sobotę bedziemy mieć ostatnią próbę.
Dzieci otrzymały kostiumy na jasełka, które spakowałam im do plecaków. Dzieci, które nie były obecne, otrzymają kostiumy w sobotę.
Zadanie domowe:
1. Nauczyć się czytać zdania z dodatkowej kartki.
2. Nauczyć się roli na jasełka.
„Dziś jest Boże Narodzenie, co przyniosło nam zbawienie. Radość nas ogarnia wielka! Zapraszamy na jasełka!”
3. Wspołnie z rodzicem przeczytać książeczkę z serii „Czytam sobie” i narysować rysunek w lekturniku.
10.12.2023
Drodzy Rodzice,
tematem sobotnich zajęć były mikołajki. Rozmawialiśmy o tym, jak obchodzi się to święto w Polsce i w naszych domach. dzieci bardzo chetnie dzieliły się swoimi opowieściami o prezentach.
Rozdałam dzieciom drugą część podręcznika, a pierwszą zebrałam do sprawdzenia.
Opowiadaliśmy o przeczytanych książkach z serii „Czytam sobie”. Dzieci wybrały nowe książki do przeczytania na ten tydzień.
Ostatnim punktem zajęć była próba na jasełka. Bardzo proszę, aby dzieci nauczyły sie swojej roli, ponieważ do występu zostały nam tylko 3 próby.
W sobotę przychodzimy do szkoły na 10.00 rano. Dzieci, które nie będą uczestniczyły w Wigilii muszą być odebrane o godzinie 12.00. Pozostałe dzieci przejdą ze mną na salę balową, gdzie spotkamy się z rodzicami.
Praca domowa
Dokończyć pisanie liter.
Nauczyć się czytać zdania z dodatkowej kartki.
Nauczyć się roli na jasełka.
Dziś jest Boże Narodzenie, co przyniosło nam zbawienie.
Radość nas ogarnia wielka. Zapraszamy na jasełka!
01.12.2023
Drodzy Rodzice,
nasze sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od apelu w bibliotece. Pani Jola Mazewski z PNA przyniosła dla dzieci świąteczne upominki. Dzieci, które nie były obecne, dostaną prezenty w następną sobotę.
Tematem naszych zajeć były zwierzęta. Rozmawialiśmy o tym, jakie zwierzęta dzieci mają w domach i jak się nimi opiekują. To był bardzo interesujący temat i każde dziecko w klasie chciało coś opowiedzieć o zwierzętach w swoim domu lub w domu dziadków czy przyjaciół. Mówiliśmy też o roli zwierząt gospodarskich,
Poznaliśmy dwa nowe fonemy c i dz. Wykonaliśmy ćwiczenia grafomotoryczne i zapisywaliśmy wyrazy z poznanymi fonemami.
Dzieci uczestniczyły również we mszy świętej z okazji pierwszej soboty miesiąca. Ostatnim blokiem naszych zajeć była próba na jasełka.
Nasza klasa ma wspólną kwestię:
Dziś jest Boże Narodzenie, co przyniosło nam zbawienie.
Radość nas ogarnia wielka. Zapraszamy na jasełka!
Zadanie domowe:
Nauczyć się tekstu na jasełka.
Nauczyć się czytać tekst ze str. 55
Napisać zdania ze str. 57
Nie ma w tym tygodniu do przeczytania książeczki, ponieważ zabrakło nam czasu na wybranie nowej.
20.11.2023
Drodzy Rodzice,
tematem sobotnich zajęć była rodzina. Rozmawialiśmy o członkach rodziny, również tych dalszych jak kuzyn i kuzynka, ciocia i wujek. Dzieci prezentowały zdjęcia swoich rodzin i opowiadały o swoich najblizszych. Rysowaliśmy drzewo genealogiczne i okazało się, że wiele dzieci nie znało imion rodziców oraz dziadków, co jest naturanle, ponieważ babcia, to bacia, a tata to tata, ale proszę z ciekawości zapytać sie swoich dzieci, czy znają imona bliskich.
Poznaliśmy nowe litery N i J.
Rozpoczęliśmy nowy program ” Czytam sobie. Pierwsza klasa”. Każdego tygodnia dzieci wybiorą sobie książeczkę z serii „Już czytam” . Zachęcam do wspólnego czytania. Rodzice mogą czytać trudniejsze zdania lub pojedyńcze wyrazy, a dzieci te łatwiejsze.
Po przeczytaniu każdej książki należy narysować rysunek w „Lekturniku”.
Rozmawialiśmy również o Święcie Dziękczynienia. Mówiliśmy o tym, za co chcemy podziekować w naszej klasie. Ja jestem bardzo wdzięczna za to, że mogę pracować z Państwa dziećmi. Dziękuję z całego serca za Państwa wsparcie i pomoc.
Zadanie domowe:
Połączyć wyrazy z obrazkami z dodatkowej kartki w białym folderze.
Nauczyć się czytać zdania z dodatkowej kartki w białym folderze.
Przeczytać wybraną ksieżeczkę i narysować rysunek w lekturniku.
11.11.2023
Drodzy Rodzice,
podczas sobotnich zajęć zastępowała mnie p. Ela Moskal.
Podczas apelu dzieci uroczyście odśpiewały Hymn Polski w ramach projektu „Szkoła do Hymnu”.
Tego dnia omawiany był temat związany z Dniem Niepodległości. Dzieci rozmaiały na temat polskich symboli narodowych oraz znaczenia słów „Mazurka Dąbrowskiego”.
Wykonywały również książeczkę, którą dokończymy w następną sobotę.
Zostały wprowadzone nowe fonemy sz, ż i rz.
Zadanie domowe:
Przynieść do klasy zdjęcie swojej rodziny.
Proszę również o przesłanie mi na email innego zdjęcia rodziny w formie elektronicznej.
Nauczyć się czytać sylaby ze strony 49.
Zrobić ćwiczenia ze str. 47 i 49 ( jeśli nie zostały ukończone w klasie).
05.11.2023
Drodzy Rodzice,
sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od wspólnego apelu. Po przyjściu do klasy sprawdziliśmy zadanie domowe i wspólnie czytaliśmy zadane zdania.
Tematem naszych zajeć była pogoda. Mówiliśmy o tym, jak pogoda zmienia się podczas różnych pór roku. Poznaliśmy słownictwo związane z tym tematem.
Poznaliśmy nowe litery – K i G.
Przyszła do nas pani Ania Charna z Sabą, która jest psem terapeutycznym. Opowiadaliśmy jej o naszej klasie i zadawaliśmy pytania zwiazane z opieką nad psem. Dzieci opowiadały o swoich domowych zwierzętach.
Aleksander przyniósł do klasy kraba, o którym chciał opowiedzieć. Dzieci były bardzo zainteresowane małym zwierzątkiem. Aleksander pięknie o nim mówił, a każdy pretekst jest dobry, aby rozmawiać po polsku.
Poszlismy również na plac zabaw, który został odnowiony przy pomocy tatusiów 2 tygodnie temu.
Rozmawialiśmy też o Dniu Wszystkich Zmarłych. Poszliśmy do kapliczki i zapaliliśmy wspólnie znicz.
Zadanie domowe:
Nauczyć się czytać tekst z książki ze strony 36.
Nauczyć się czytać sylaby ze strony 39
Połączyć wyrazy i obrazki z dodatkowej kartki.
Proszę, aby dzieci przyszły ubrane w białe lub czerowne kolory. Będziemy swiętować Dzień Niepodległości.
21.10.2023
Drodzy Rodzice,
bardzo dziękuję za uczestniczenie w uroczystości pasowania na ucznia. Z całego serca dziękuję Państwu za poświęcony czas. Zdjęcia z wydarzenia można obejrzeć w galerii.
Nasze sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od wspólnego apelu w bibliotece. Podczas spotkania p. Jola Mazewski z PNA rozdała dzieciom upominki.
Po przyjsciu do klasy sprawdziliśmy pracę domową. Każde dziecko przeczytało zadane zdania.
Temat zajęć był związany z warzywami i owocami. Bardzo dziękuję za przyniesienie do klasy różnorodnych warzyw i owoców, które grupowalismy według różnych kategorii. Rozmawialiśmy również o ich cechach charakterystycznych. Wybraliśmy ulubione warzwo i owoc oraz mówiliśmy o tym, dlaczego należy je jeść.
Poznaliśmy dwie nowe litery:S i Z.
Zadanie domowe:
Dodatkowa kartka w białym folderze:
Napisać litery.
Połączyć wyrazy z obrazkami.
Nauczyć się czytać zdania.
W sobotę nie ma regularnych zajęć w Polskiej Szkole. Spotykamy się na pikniku w Cypress. Zapraszamy całe rodziny na zabawy i konkursy, które przygotowała Polska Szkoła z okazji Dnia Dwujęzyczności.
14.10.2023
Drodzy Rodzice,
podczas wczorajszych zajęć rozmawialiśmy na temat jesieni. Wymieniliśmy zmainy, jakie zachodzą w przyrodzie o tej porze roku. Dzieci przyniosły do klasy dary jesieni. Grupowaliśmy rzeczy pod względem rodzajów gramatycznych TEN/TA/TO. Rozmawialiśmy o tym, gdzie dane rzeczy można znaleźć: w lesie, w parku lub w ogrodzie. Wymienialiśmy cechy charakterystyczne dla poszczególnych rzeczy.
Po przerwie i zabawie na placu zabaw poszliśmy na spacer, aby szukać oznak jesieni. Zbieraliśmy żołędzie i kolorowe liście.
Dzieci poznały 2 nowe litery : T i D.
Uczyliśmy sie nowej piosenki, którą zaśpiewamy podczas pasowania. Prześlę ją Państwu na grupę whatsapp, aby dzieci mogły ćwiczyć śpiewanie w domu.
Proszę pamiętać o pasowaniu na ucznia, które odbędzie się 22 pażdziernika. Dzieci, które nie były obecne w zeszłym tygodniu, otrzymały zaproszenia wczoraj.
Zadanie domowe:
Napisać litery z dodatkowej kartki, jeśli dziecko nie dokończyło pisania w klasie.
Nauczyć się czytać zdania z ostatniej strony z dodatkowej kartki.
Nauczyć się śpiewać piosenkę pt. „Pierwszaczek”.
Przynieść kilka warzyw i owoców.
07/10/2023
Drodzy Rodzice,
bardzo dziękuję Państwu za liczny udział w zebraniu dla rodziców. Mam nadzieję, że to spotkanie przybliżyło Państwu pracę naszej szkoły. Większosć zaproszeń na pasowanie na ucznia wręczyłam rodzicom podczas zebrania, pozostałe znajdują się w plecakach. Mam nadzieję, że wszystkie dzieci bedą obecne 22 pażdziernika podczas tej uroczystości.
Tematem naszych wczorajszych zajęć były emocje. Rozmawialiśmy o różnych sytuacjach i uczyciach, jakie się z nimi wiążą. Mówiliśmy też o soposobach wyrażania emocji.
Dzieci otrzymały pierwszą część podręcznika do pierwszej klasy. Proszę, aby przynosić książkę na każde zajęcia.
Poznaliśmy dwie nowe litery: w i f. Budowalismy z nimi sylaby oraz wyrazy, Dzieci czytały wyrazy i układały z nimi zdania.
Zadanie domowe:
Dokończyć pisanie liter na dodatkowej kartce.
Nauczyć sie czytać wyrazy i zdania zapisane na dodatkowej kartce.
Przynieść „dary jesieni”( jesienne liscie, żołędzie, dynie itp.)
22.09.2023
Drodzy Rodzice,
tematem kolejnych zajęć była polska sobotnia szkoła. Rozmawialiśmy z dziećmi o tym, dlaczego przychodzą do polskiej szkoły i czym ta szkoła różni się od amerykańskiej szkoły.
Poznaliśmy przybory szkolne i wspólnie spakowaliśmy piórnik.
Przypomnieliśmy sobie kolory oraz wykonywaliśmy ćwiczenia matematyczne z pomocą kolorowych kredek.
Poznaliśmy dwie nowe litery: B i L. Budowaliśmy z nimi sylaby oraz wyrazy. Dzieci czytały i zapisywały sylaby oraz proste wyrazy.
Od godziny 13.30 dzieci uczestniczyły w próbie tańca na Dożynki. Dzieci będą tańczyć w sobotę o godzinie 15.00 i w niedzielę o godzinie 12.00.
Praca domowa:
Proszę nauczyć się czytać sylaby i wyrazy ze str. 12 i 14.
Proszę dokończyć pisanie liter ze str. 13
Proszę nauczyć się nazw przedmiotów szkolnych.
16.09.2023
Drodzy Rodzice,
zajęcia rozpoczęliśmy od wspólnego apelu w bibliotece.
Później przeszliśmy do klasy i sprawdziliśmy pracę domową oraz wspólnie czytaliśmy samogłoski. Proszę pamietać, że bez znajomości samogłosek dzieci nie zaczną czytać nowych paradygmatów.
Podczas dzisiejszych zajęć rozmawialiśmy o wakacjach. Wspólnie rozpakowywaliśmy walizkę, aby decydować, jakie rzeczy powinny być do niej spakowane.
Poznaliśmy dwie nowe litery: M i P. Budowaliśmy z nimi sylaby oraz wyrazy. Dzieci czytały i zapisywały sylaby oraz proste wyrazy.
Poszliśmy również na plac zabaw, aby się wspólnie pobawić.
Zajęcia zakończyliśmy próbą tańca.
Praca domowa:
Dzieci otrzymały materiały do drugiej lekcji.
Proszę, aby dzieci nauczyły się czytać sylaby i wyrazy ze strony 2 i 4.
Proszę napisać litery ze str. 3
Monika Rogowska
9.09.2023
Drodzy Rodzice,
było mi niezmiernie miło poznać Państwa w sobotę podczas inauguracji nowego roku szkolnego.
Nasze zajęcia rozpoczęliśmy od przedstawienia siebie. Zagraliśmy w kilka gier, które miały ułatwić dzieciom zapamiętanie imion. Rozmaiwialiśmy o emocjach, jakie dzieci odczuwały pierwszego dnia w polskiej szkole. Dzieci otrzymały plakietki ze swoimi imionami, na których miały narysować buźkę oddającą ich nastrój. Będziemy to robić podczas każdej soboty, ponieważ jest to dla mnie bardzo ważne, aby wiedzieć, co czuje danego dnia Państwa dziecko.
Po lunchu poznaliśmy samogłoski A, O, U, Ó, I, E, Y. Wykonaliśmy ćwiczenia utrwalające czytanie tych głosek. Najwięcej problemu sprawiają dzieciom głoski I oraz E, ponieważ mylą im się dżwięki z głoskami angielskimi.
Ćwiczyliśmy również pisanie samogłosek. Uczyliśmy się także pisania imion oraz nazwisk.
Wykonaliśmy ćwiczenia ze str 2 i 3.
Podczas wrześniowych zajęć nie będziemy korzystać z książek. Dzieci będą otrzymywać materiały przygotowane przeze mnie.
Ostatnią częścią naszych zajęć była próba tańców na Dożynki. W tym roku zatańczymy klapoka oraz trojaka.
Zadanie domowe:
Umieć czytać samogłoski ze str. 2
Wykonać ćwiczenia ze str. 1
Narysować siebie podczas wakacji- str. 4
Monika Rogowska